For at opnå ligestilling af livssyn i Danmark, bør der gøres op med den evangelisk-lutherske kristendoms særstatus i Folkeskoleloven og i folkeskolen som helhed. Det gælder både faget kristendomskundskab, kristne traditioner, som f.eks. deltagelse i gudstjenester som en del af skoletiden, og særhensynene til folkekirkelig konfirmationsforberedelse.
Kristendomsundervisningen og folkekirkens tilstedeværelse i folkeskolen behandles som en selvfølge og der skelnes ikke tilstrækkeligt mellem undervisning om og undervisning i kristendom. Hvad end det drejer sig om brug af folkekirkens skoletjenestes materiale i kristendomskundskabsundervisning, deltagelse i julegudstjenester som kulturel aktivitet (der derfor ikke behandles i undervisningen før eller efter) eller via livsfilosofiske diskussioner, hvor udgangspunktet er en folkekirkekristen forståelse af etik og tilværelsen.
Humanistisk Samfund vil i 2022 sætte fokus på religiøse livssyns tilstedeværelse i skolen på flere måder. Overordnet foreslår vi følgende tre måder at sekularisere det danske samfund og den danske folkeskole:
Humanistisk Samfund vil i det kommende år synliggøre den evangelisk-lutherske kristendoms kritisable særstatus og tilstedeværelse i folkeskolen, både overfor vores medlemmer og for resten af samfundet.
Udtalelsen blev enstemmigt vedtaget på Humanistisk Samfunds landsmøde d. 12/3-2022